سندريلا الجريحة.. حكاية الطفولة المسروقة

تظهر طفلة ذات جديلتين وقد أصيبت إحدى ساقيها، فتبدو قدمها عارية والدماء تتساقط منها، بينما تنتعل في قدمها الأخرى حذاءً. تتناثر حولها الكتب المدرسية والحجارة، وفي الجهة المقابلة يظهر كتاب يحمل عنوان «سندريلا» وصورة الفتاة الأسطورية، وإلى جانبه حذاء نسائي. يقيم ناجي العلي مفارقة بين حكاية سندريلا التي فقدت حذاءها فبحث عنها الأمير، وطفلة جريحة فقدت حذاءها وسط الحرب والخراب، دون أن تجد من ينقذها.

الدلالة السياسية: يعيد ناجي العلي صياغة حكاية سندريلا بصورة مأساوية، مستبدلًا الحذاء الزجاجي بحذاء طفلة سلبتها الحرب براءتها. ففي الحكاية الخيالية يقود الحذاء المفقود إلى السعادة والخلاص، أما في الواقع فيكشف غيابه عن الإصابة والمعاناة. وتتحول الكتب المدرسية المتناثرة إلى رمز لطفولة حُرمت من التعليم والأمان، في نقد لعالم يحتفي بحكايات إنقاذ الأميرات بينما يترك الأطفال الحقيقيين يواجهون مصائرهم المؤلمة.